Akce / Aktivity MŠ

Spolupráce s partnery – obcí a dalšími subjekty —————————————————————————– Propagovat MŠ jako pevnou součást obce v očích veřejnosti prostřednictvím spokojených dětí a rodičů.Termín : trvalý úkol , všechny pracovnice.– Důsledně prosazovat zájmy MŠ při jednání se zřizovatelem, zohledňovat prospěch dětí.Termín : trvale , ředitelka MŠ. – Využívat svých kompetencí ke zvyšování úrovně služeb rodičů, ke zkvalitnění materiálně-technického zabezpečení provozu.Termín : trvale, ředitelka MŠ. – Podílet se zajištění kulturního programu pro...Více informací

Období 2024 – 2026 1. Kvalitní zpracování školního kurikula na základě požadavků Rámcového programu předškolního vzdělávání, zakomponování vyhovujících složek stávajících plánovacích materiálů do jeho struktury. Termín : trvale. Odpovídá : ředitelka MŠ, spoluodpovídají všechny učitelky. Zajištění : – Kvalitní proškolení všech pedagogických pracovnic k RPPV, získávání nových zkušeností a poznatků. Termín : trvale. Odpovídá : ředitelka MŠ Aplikace třídních vzdělávacích programů, vycházejících z kvalitní diagnostické práce a dobré znalosti svěřených...Více informací

Aktivity nad rámec školního vzdělávacího programu Kroužky pro předškoláky :——————————– Předškolní angličtina1 x týdně / pondělí 12,45 – 13,30 hod. / – jde o osvojenízákladůmluvené formy řeči, reakci na jednoduché anglické fráze, přiměřená slovní zásoba v tématech : barvy, číslice 1 – 10, hračky, ovocea zelenina, rodina, zvířata, počasí, tělo., písničky, říkanky k tématu.Vede pí. ředitelka Mgr. Alena Maňásková, Mgr. Michaela Gregorová Folklorní a taneční kroužek – příprava veřejných vystoupení na...Více informací

Evaluace pomocí obecných cílů předškolního vzdělávání: rozvíjení dítěte a jeho schopnosti učení osvojení si základních hodnot, na nichž je postavena naše společnost získání osobní samostatnosti a schopnosti projevovat se jako samostatná bytost. Kdykoli v průběhu dne si můžeme položit následující otázky a operativně korigovat své působení směrem k požadované kvalitě : Co se právě teď dítě učí ? S jakou hodnotou se setkává ? Jaký má právě teď dítě prostor...Více informací